Reseña de Querido hijo: estamos en huelga

RESEÑA DE QUERIDO HIJO: ESTAMOS EN HUELGA, DE JORDI SIERRA I FABRA

¿Es posible que unos padres se pongan en huelga? ¿Tienen derecho a ello? ¿ Dónde quedan los derechos de los hijos?

En esta ocasión reseñamos un libro para mayores de diez años, de fácil lectura y muy divertido, que lleva por título Querido hijo: estamos en huelga y cuyo autor es uno de los mejores escritores españoles de literatura infantil y juvenil,Jordi Sierra i Fabra.

EL AUTOR

Nació en Barcelona en 1947. Es un prolífico escritor español, experto en música rock y referente de la literatura juvenil, con más de 500 obras publicadas en géneros como ciencia ficción, novela negra e historia, y más de 13 millones de libros vendidos, galardonado con prestigiosos premios como el Premio Nacional de Literatura Infantil y Juvenil (2007) y la Creu de Sant Jordi (2018). Fundó la Fundació Jordi Sierra i Fabra en Barcelona y Medellín para fomentar la lectura, y es conocido por sus relatos impactantes y finales sorprendentes.

Nació en Barcelona en 1947, superando la tartamudez infantil y las burlas escolares que lo impulsaron a escribir como vía de escape. Se dedicó al periodismo musical, fundando y dirigiendo revistas como Popular 1 y Super Pop, y colaborando en programas de radio como El Gran Musical.

Publicó su primer libro, 1962-72 Historia de la Música Pop, en 1972, y tras ganar varios premios, se dedicó por completo a la escritura, especializándose en narrativa juvenil, aunque también escribe para adultos y ha escrito biografías de músicos.Su obra literaria aborda una gran variedad de géneros: novela policíaca, ciencia ficción, humor, poesía, ensayo, historia y biografías. Sus obras suelen tratar temas sociales y de actualidad, denunciando injusticias y explorando la condición humana. Su estilo es conocido por sus finales impactantes y la eficacia narrativa, dejando al lector con una sensación de sorpresa o reflexión profunda.

De su amplísima obra destacamos: En un lugar llamado Tierra (1990), Kafka y la muñeca viajera (2006), El misterio de la cripta embrujada (adaptada al cine) y las biografía de John Lennon y Michael Jackson.

(Resumen adaptado de Wikipedia)

LA OBRA

Querido hijo: estamos en huelga es la historia de Felipe, un niño que ha suspendido Lengua y Matemáticas y que en casa no ayuda (no ordena la habitación, no lleva la ropa sucia al cesto, no airea los tenis en la ventana…) ni obedece a sus padres (no se cepilla los dientes, no lee libros, juega demasiado a la videoconsola, come chucherías a escondidas, llega tarde del parque…). Los padres, cansados de este comportamiento negativo, se declaran, de improviso, en huelga. a la vez que los padres de sus amigos, y dejan de hacer las tareas del hogar, dedicándose la madre a hacer gimnasia, pintura, tomar el sol en la terraza, el padre a batir el récord jugando a la videoconsola, los dos saliendo a pasear , cenar e ir al cine con otros padres. Y también dejan de cuidarlo (hacerle la comida, despertarlo, recordarle todas las cosas que debe hacer…), con el objetivo de que comprenda la importancia de la responsabilidad y el respeto a las tareas familiares. Al final, Felipe quiere que acabe la huelga y tiene que negociar con sus padres.

El protagonista principal es Felipe, un niño con malas notas y desorganizado en casa. Cuenta con el apoyo de un amigo íntimo, Ángel, al que le ocurre lo mismo.

La huelga de los padres: Hartos de la actitud y conducta del hijo, dejan de cocinar, limpiar, lavar, etc., lo que hace que Felipe se vea obligado a asumir sus responsabilidades y a negociar con sus padres para que la situación se resuelva.

El narrador de la historia es externo, pero se centra en el joven protagonista. Todo ocurre a lo largo de cuatro días seguidos: el primer día cuenta lo que viene pasando entre padres e hijo y cómo Felipe queda en shock al ver a sus padres; en el segundo día queda claro que los padres están en huelga y esta se contagia a otros padres, de manera que los niños se pone en en alerta; en el tercer día comoienza la negociación padres-hijo; y el cuarto día se llega a un acuerdo y se resuelve el problema.

El relato tiene tono humorístico, sobre todo en las situaciones donde los padres parecen dos jóvenes ( el padre abusa de la consola, la madre realiza actividades nuevas, ambos parecen que están de vacaciones).

A continuación, reproducimos un extracto importante del texto:

«-Pues es muy sencillo. -Su padre dejó el mando de la consola y se puso serio-. Somos tus padres, no tus esclavos, así que desde hoy… Esto es una democracia: el poder del pueblo para el pueblo. Todos somos iguales ¿Quieres comer? Te lo haces tú. La nevera estará llena, descuida, eso queda claro porque no tienes dinero para comprar nada. ¿Quieres ropa limpia? Te la lavas. ¿Quieres salir? Sales, pero eso sí, asumiendo tu responsabilidad. Nosotros ya no vamos a discutir más.

–Pero.. no es justo.

-¿Por qué no es justo, a ver?

-Soy un niño.

-Ah, ¿y eso te da licencia para todo? Suspender, no estudiar, quejarte, poner mala cara, enfadarte, no hacer caso, pasar olímpicamente, ensuciar, no recoger nada de tu cuarto o de la mesa, quedarte ciego ante la consola, tomarnos el pelo como si fuéramos tontos…¿Sigo?»

COMENTARIO

El mensaje final que este libro nos deja es que, para el buen funcionamiento de la vida familiar, es fundamental el cumplimiento de las tareas que cada miembro de la familia tiene asignadas, y que, en caso de desacuerdo, padres e hijos deben negociar y llegar a acuerdos justos.

En cuanto al primer aspecto, como técnico que he trabajado en prevención y tratamiento en el campo de las adicciones, siempre he destacado a los padres que los factores básicos de protección de los adolescentes son: unas normas familiares adecuadas, relaciones satisfactorias entre padres e hijos yuna buena educación para el ocio y el tiempo libre.

Los padres son figuras de autoridad y deben fijar normas pertinentes y razonables, de manera que con los adolescentes hay que negociar y acordar los limites; no se pueden imponer como a los niños pequeños. No hay que situarse ni en el control absoluto ni en la libertad total, depende de la madurez del oven y de las circunstancias, conviene dejar un espacio de libertad para que vaya construyendo su capacidad de tomar decisiones y actuar responsablemente. Las norma deben ser realistas, claras, consistentes y coherentes. No todas las normas son iguales: las hay fundamentales, que serán pocas e innegociables; la hay importantes, que también serán pocas y parcialmente negociables; y las hay secundarias, que serán las que se negocien entre padres e hijos. Para que se cumplan los límites, de forma general, reforzaremos la conducta adecuada e ignoraremos el comportamiento problemático. Y cuando no se cumplan, escucharemos sus explicaciones, suprimiremos refuerzos positivos y/o aplicaremos consecuencias desagradables.

Respecto al segundo aspecto, es importante que los padres aprendan a negociar con sus hijos adolescentes conscientes de que estos se encuentran en una etapa de grandes cambios y deseos de independencia que genera conflictividad. Negociar de forma efectiva ayuda a mejorar las relaciones familiares y la comunicación entre padres e hijos. El primer punto para negociar es saber escuchar de forma activa y prestar atención a los hijos. Conviene mostrar empatía y establecer límites claros y las consecuencias tanto de su cumplimiento como de su incumplimiento. Estar abiertos al diálogo en todo momento y buscar el momento adeucado para la negociación. Estas serían unas orientaciones generales.

En definitiva, como hemos mencionado al principio, el libro se lee de un tirón, pues, además de entretenido por las situaciones que se presentan, posee un lenguaje sencillo y natural. No solo se puede trabajar en Educación para la convivencia ( relaciones familiares, normas y acuerdos), sino también en Educación para la Salud (higiene corporal, alimentación saludable) y en Ciencias sociales (derechos de los niños).